fbpx

教育部添購15萬片透明口罩 照顧聽障生學習需求

為兼顧防疫安全及維護聽覺障礙學生學習需求,教育部採購15萬片透明口罩,提供大專校院協助身心障礙學生輔導及教學人員優先使用,以提升聽覺障礙相關學習需求學生能更清楚、更直接進行學習互動與溝通。

教育部採購15萬片透明口罩,提供大專校院協助身心障礙學生輔導及教學人員優先使用。圖:教育部提供

 

教育部表示,按「大專校院身心障礙學生線上學習參考指引」建議,聽覺障礙等相關學習需求的學生主要透過口語、手語及綜合溝通(讀話、口語及手語)等方式進行互動,通常學習時需要讀話(讀唇),因此教師在進行線上同步課程或實體授課時,除使用FM調頻系統、安排聽打員或手語翻譯員協助教學外,應避免口罩遮住口鼻或背對鏡頭,影響學習品質。

各大專校院可運用教育部補助輔導身心障礙學生工作經費,添購透明口罩等必需教學耗材,及支應相關輔導措施(如聽打員及手語翻譯員)或透過教育輔具中心免費借用FM調頻系統,並視疫情狀況彈性調整身心障礙學生支持服務。因應現場所需,教育部為協助大專校院儘速取得透明口罩,經調查各校迫切性及延續性之輔導需求後,已先採購15萬片透明口罩供身心障礙學生輔導及教學人員優先使用。

教育部強調,防疫期間身心障礙學生因其身心特質而影響線上課程學習成效,有賴學校促進師生與行政人員對於學生特殊教育需求的理解,進一步跨單位協調、整合相關資源或檢視既有制度,主動積極關注身心障礙學生學習適應情形,並且合理調整其所必需的支持服務,以協助身心障礙學生適應疫情期間之學習過程,在兼顧防疫安全的同時,也確保每一位學生的學習權益。

分享這篇資訊: